Dia 17 de Novembro, durante todo o dia ,a escola estará expondo os trabalhos realizados sobre costumes,cultura,histórias e arte da África.
sexta-feira, 13 de novembro de 2009
segunda-feira, 17 de agosto de 2009
REINÍCIO DAS AULAS!
quinta-feira, 16 de julho de 2009
quarta-feira, 1 de julho de 2009
domingo, 28 de junho de 2009
Livros didáticos e a pontuação
Caras colegas,
como estamos escolhendo os livros, que nossos alunos irão usar durante suas atividades escolares seria muito bom, que cada uma de nós pudesse opinar com relação a PONTUAÇÃO, ou seja, os autores se preocupam simplesmente em colocar os conteúdo, porém esquecem de dar subsídios teóricos para os mesmos, pois fazem referência a letra maiúscula, ponto parágrafo, frases e outras coisitas mais e não falam o que quer dizer e, assim, nós e nossos alunos ficamos a ver navios. Entretanto, nós como profissionais vamos pesquisar, ler e elaborar atividades sobre o assunto abordado, mas os nossos aluno às vezes só têm esses livros para ler e, além disso, os pais precisam acompanhar o desenvolvimento escolar de seus filhos e ao mesmo instante aprender, recordar e até mesmo reaprender, já que muitos não têm escolaridade para entender as atividades que passamos para os alunos. Então, comoo vamos trabalhar com os livros que MEC irá mandar para as escolas e, como alguém falou: o problema não é o livro didático, mas o professor que não aproveita esse instrumento de trabalho para ser um profissional melhor.
Po isso é melhor termos um cuidado enorme ao escolhermos os livros didáticos.
A PONTUAÇÃO EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, OU PONTUAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO
Apresentadora: Erisvanda Nei dos Santos Silva Piovesan (FAPA) –
Orientadora: Maria Luci de Mesquita Prestes (FAPA) – malupre@fapa.com.br
Na relação entre os interlocutores, a pontuação é de grande importância, na escrita, para que haja uma real compreensão do que se quer dizer, ou seja, para efetivamente se dê a comunicação. Nosso objetivo é analisar como esse assunto é tratado nos materiais didáticos dedicados ao 2º ano do ensino fundamental, também considerado classe de alfabetização. Pelo que vimos observando até aqui, chama-nos a atenção que, apesar da tamanha importância da pontuação, pouco esses materiais trazem a esse respeito. E, quando o trazem, em geral, pressupõem que os alunos conheçam determinados conceitos que serão apresentados apenas posteriormente, no próprio material, ou que não são nele apresentados, contando que o professor os forneça. E, quando esses conceitos aparecem, em geral, já vêm prontos, sem levar os alunos a construírem-nos, a construírem conhecimento.
Palavras-chave: Pontuação. Materiais didáticos para o 2º ano do ensino fundamental. Escrita.
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Filme vista minha pele
Vista minha pele
Nesta história invertida, os negros são a classe dominante e os brancos foram escravizados. Os países pobres são Alemanha e Inglaterra, enquanto os países ricos são, por exemplo, África do Sul e Moçambique. Maria é uma menina branca, pobre, que estuda num colégio particular graças à bolsa-de-estudo que tem pelo fatode sua mãe ser faxineira nesta escola. A maioria de seus colegas a hostilizam, por sua cor e por sua condição social, com exceção de sua amiga Luana, filha de um diplomata que, por ter morado em países pobres, possui uma visão mais abrangente da realidade.
O vídeo pode ser usado na discussão sobre discriminação no Brasil. É um instrumento atraente, com linguagem ágil e atores conhecidos do público alvo - adolescentes na faixa de 12 a 16 anos. Vem acompanhado de uma apostila de orientação ao professor para sua utilização em sala de aula, elaborada por educadores e psicólogos comprometidos com as questões de gênero e raça.
Esse filme foi criado MEC a fim de abordar a questão do preconceito racial.
Nesta história invertida, os negros são a classe dominante e os brancos foram escravizados. Os países pobres são Alemanha e Inglaterra, enquanto os países ricos são, por exemplo, África do Sul e Moçambique. Maria é uma menina branca, pobre, que estuda num colégio particular graças à bolsa-de-estudo que tem pelo fatode sua mãe ser faxineira nesta escola. A maioria de seus colegas a hostilizam, por sua cor e por sua condição social, com exceção de sua amiga Luana, filha de um diplomata que, por ter morado em países pobres, possui uma visão mais abrangente da realidade.
O vídeo pode ser usado na discussão sobre discriminação no Brasil. É um instrumento atraente, com linguagem ágil e atores conhecidos do público alvo - adolescentes na faixa de 12 a 16 anos. Vem acompanhado de uma apostila de orientação ao professor para sua utilização em sala de aula, elaborada por educadores e psicólogos comprometidos com as questões de gênero e raça.
Esse filme foi criado MEC a fim de abordar a questão do preconceito racial.
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Adolescente e o Consumismo....
"O consumismo tem origens emocionais, sociais, financeiras e psicológicas onde juntas levam as pessoas a gastarem o que podem e o que não podem com a necessidade de suprir à indiferença social, a falta de recursos financeiros, a baixa auto-estima, a perturbação emocional e outros.
Consumismo é o ato de consumir produtos ou serviços, muitas vezes, sem controle e sem consciência.
Há várias discussões a respeito do tema, entre elas o tipo de influência que as empresas, por meio da propaganda e da publicidade, bem como a cultura industrial e por meio da mídia .
Muitos alegam que elas induzem ao consumo desnecessário, sendo este um fruto do capitalismo e um fenômeno da sociedade contemporânea. As conseqüências do consumismo são péssimas ao consumista porque os mesmos são “obrigados” a processos de alienação, exploração no trabalho, fazendo com que acabem com suas relações sociais entre a sociedade além de levá-las a um distúrbio pela compulsão de gastar dinheiro.
A curto prazo, é possível falar sobre o estresse familiar. Basta você ver uma criança chorando porque não tem algum tipo de produto, que ela acaba acreditando ser importante possuir. E os pais, que muitas vezes trabalham o dia inteiro, querem compensar de alguma forma sua ausência e acabam cedendo à pressão das crianças. Há uma grande indústria por trás do consumo infantil; entretanto, todos os comerciais deveriam ser dirigidos aos pais, pois são eles que exercem a compra. O pais têm de pensar criticamente sobre a compra, se precisam ou não daquele produto, se eles querem ou não adquiri-lo."
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Tudo novo em folha
Homenagem as Mães
No dia 09 de Maio homenageamos nossas mães com lindas apresentações dos alunos e músicas do Coral da terceira idade .Também teve sorteios de cestas de beleza e outros brindes.As mães se emocionaram muito com seus filhos.Valeu o esforço de todos!
domingo, 8 de março de 2009
ESTAMOS DE VOLTA!!!
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